衡二回忆录

缘由

想起写这个不是因为什么思念衡二，而仅仅是因为我看到一个视频【你将参与争斗】衡水中学X北京四中／V在燃烧《参与争斗》，而后有感而发罢了。

首先，注意的问题，这个视频八成不是衡水在校学生剪辑的，因为我不太相信他们现在不是肝作业（或者偷懒）而是做视频。而且，缺乏目的性，不是为了讽刺而讽刺，而是为了实现某种目的，那么，此时的学生，大多在想什么呢，（虽然我不清楚），这学校怎么放假还要上网课啊，举报举报，来天假期吧；或者学校怎么又想提前开学，起来闹事，9.1再开；其他的不是没有问题，而是因为——举报了多半也没啥用。所以这个视频就显得不太切实际。

其次，目的性。拍这个视频的本意是什么？学生太苦，不能这样？不影响每年照样一堆人来衡二参观，而且学校甚至懒得通知学生注意仪态。诉求是什么？教育局啊，你处理一下。处理什么？总不能是拆掉衡二吧，假如根本不动，废墟之上将迅速建起新的衡三，衡五。什么叫河北自有省情在此，发展河北特色学校啊（虽然没这口号）。无法解决河北经济发展太差，希望孩子能够改头换面的诉求，很多人寄希望于孩子有个好大学，获得好未来，就难以动摇衡水模式的根本。

最后，方向。假如真的要动摇，是动摇衡水二中，还是动摇整个河北，还是动摇所有类似的高中？有没有方向？假如明天出台政策，说河北所有高中，一半学生必须上专科（虽然这也是扯淡），在衡二反应过来用诡寄，合并等方式处理问题前，可能衡二会崩——这破学校这么卷，又累，还可能上专科，不上也罢。但是，这显然也不是诉求的最终目的。但是路子都被衡二走过了，说这么卷，确实能考好，你跟家长说，你们停一停，不要再去衡二卷啦~这更是扯淡，信了才有鬼。方向难以处理，（或者正在扯皮？）那么诸如“双减”之类的政策就纯粹隔靴搔痒——我在学校一直上课，这怎么能算课后补课呢？或许，等大学的利小了，大家明白——哦，上了大学，原来也是挣不到什么钱啊，才能有效地动摇衡水模式吧。

那么这个仅仅是展示问题，但是（个人觉得）毫无实用的视频，有没有什么好的地方呢——歌调的还不错，比我网易云上搜到的好听。